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BIO03

Os desafios na formação para mudanças climáticas nos cursos técnicos da área de construção civil

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Ciências Biológicas

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Autoria:

Yasmin Gomes da Silva

Orientação:

Fernanda Cristina dos Santos Tibério e Mariana Dias de Andrade

Instituição: 

IFSP - Câmpus Registro

RESUMO

A crise climática representa um dos maiores riscos globais atuais sobre a humanidade. No Brasil, as previsões de períodos de estiagem mais longos e de períodos de chuva mais concentrados impõem mudanças na gestão e uso dos territórios, o que inclui a construção civil. A construção civil é uma das principais áreas econômicas do país e também uma grande fonte de emissão de gases de efeito estufa, poluentes e lixo. As mudanças necessárias à adaptação desse mercado às exigências impostas pela crise climática passam pela necessidade de formação e capacitação de profissionais atualizados em relação a essa temática. O objetivo principal desta pesquisa é compreender os desafios para formação de profissionais técnicos da área de construção civil em relação às mudanças climáticas. Por isso, buscamos entender as necessidades de formação profissional em relação às mudanças climáticas no mercado de trabalho da construção civil e analisar a proposta de formação nos planos pedagógicos de curso da área técnica de edificações e desenho de construção civil. Na primeira etapa da pesquisa, realizamos o levantamento e leitura de bibliografia acadêmica e técnica relacionadas à regulamentação e/ou normatização de procedimentos referentes às mudanças climáticas para a área de construção civil. A partir desses documentos, selecionamos as palavras-chave base para a etapa de revisão dos planos pedagógicos de curso. Estão em fase de execução as entrevistas e o envio de questionário online para profissionais atuantes no mercado de construção civil. Como resultados preliminares, podemos identificar dificuldades de formação específica e de incentivo financeiro para aplicação de ações que minimizem impactos ambientais. Também está em execução o levantamento dos planos pedagógicos de curso. Como resultado final, iremos identificar lacunas para a inserção da temática na formação técnica para a construção civil, contribuindo para a adaptação e mitigação de impactos das mudanças climáticas.

Palavras-chave: mudanças climáticas; sustentabilidade; capacitação profissional; ensino técnico; construção civil; edificações.

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